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Ogni gruppo, ogni comunità, ogni associazione umana per riconoscersi
ha bisogno di aver presente il proprio passato. Nel caso della
FLC questo bisogno è non solo necessario, ma mostra aspetti che oserei
definire affascinanti. Ripercorrere le battaglie ideali, gli scambi di
idee e anche gli scontri dovuti alla diversità di opinioni nei diversi sindacati
o all’interno della stessa organizzazione, ripercorrere i confronti
a volte aspri con le forze delle controparti, offre ai meno giovani l’opportunità
di ricordare e di rimeditare sulle passioni che hanno agitato
i petti in tempi più o meno lontani. D’altra parte, a quelli che da poco
fanno parte del nostro sindacato, offre la possibilità di capire le dinamiche
che altrimenti potrebbero apparire singolari.
Ma non è solo per questo che abbiamo dato alle stampe questa storia
della FLC. Nel nostro caso si è trattato di sciogliere una sorta di
nodo, almeno in apparenza quasi una contraddizione: la nostra organizzazione
è giovane e allo stesso ha un lungo passato. Difatti la sua nascita
è avvenuta con l’unione di due grandi organizzazioni, la CGIL
Scuola e il Sindacato Università e Ricerca. Ognuna di queste organizzazioni
aveva una sua storia che, con la fusione, diviene storia comune.
A loro volta esse avevano una stessa matrice, la CGIL, che ha sempre
mostrato vivo interesse nei confronti dei problemi legati alla formazione
dei giovani e degli adulti.
Per questo credo che abbia fatto bene Romeo Guarnieri a far iniziare
questo volume dalla fine della seconda guerra mondiale,
quando il sindacato non solo si è ricostituito ma è anche stato riconosciuto
dalla nostra Costituzione come organizzazione fondamentale
sia per la difesa dei diritti di chi lavora sia per una società
democratica. Lì affondano le nostre comuni radici ovvero i nostri
grandi ideali.
Questo libro è la prima storia della FLC CGIL. La sua ricostruzione
è stata quindi particolarmente difficile e laboriosa.
Romeo Guarnieri, che ha lavorato con un margine di tempo più
ampio, ha ricostruito una storia della CGIL Scuola molto particolareggiata,
rifacendosi a fonti di archivio, spesso frantumate. In particolare
gli altri Autori, che hanno completato questo volume in maniera
meno distesa e quindi più sintetica, si sono trovati di fronte a materiali
sparsi e hanno dovuto rifarsi a fonti variegate costituite per lo più da
giornali, riviste e atti di Convegni e di Conferenze. Il lavoro di tutti è
stato insomma piuttosto difficile, oserei dire da artigiani che solo la
passione ha sorretto.
Noi siamo convinti che si tratti di un’opera ben fatta, completa. Ma
siccome seguiranno a questa, pubblicata in occasione del nostro Congresso,
altre edizioni, saremmo grati a tutti coloro che la leggeranno se
vorranno segnalare omissioni o apportare comunque contributi costruttivi.