La rivista mensile
Articolo 33 n. 4/2009
Edizione del 30/04/2009
Copertina di Marco Fioramanti
Wiener Aktionismus
“Quando tutto è stato detto, scolpito, scritto, dipinto, fotografato, musicato, filmato, insomma quando tutte le forme artistiche hanno esaurito i modelli d`espressione, l`uomo cerca di avvicinarsi al divino utilizzando qualsiasi mezzo, ma, spesso, il prezzo da pagare è altissimo”. (Hermann Nitsch)
"Il mio lavoro è una polemica personale dell`artista per esemplificare I`apertura e I`ampliazione della personalità umana".
(Arnulf Rainer)
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Studenti guerriglieri |
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Il dirigente scolastico e i ministri "terminator" Gli effetti del tremontismo |
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Approvati i regolamenti Quanto è brutta la scuola della Gelmini |
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Istruzione per tutti entro il 2015 Campagna globale per l`educazione |
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Pedagogie / Didattiche
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Bologna città educativa Ma lassù qualcuno non l`ama |
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Casi editoriali Come parlare alle ragazze |
| Ermanno Detti |
La pedagogia non può tacere I fabbricanti di piccole star |
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la formazione professionale/Censis 2008 Ri-apprendere da grandi |
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La prospettiva costruttivista dell`apprendimento Il portfolio digitale delle competenze |
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Incontri con i sindacati dell`educazione/Albania La voglia di aprirsi al mondo |
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Tempi moderni/25 aprile
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Incontri
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Tra politica e cinema Kean Loach e il suo mondo libero |
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Letterature
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| Simona Pavesi |
La fiera, le cifre, le immagini, gli incontri Le novità del libro per ragazzi |
| Antonio Leoni |
Quando i vecchi ritornano bambini e salgono finalmente in cattedra Nostalgia dell`infanzia |
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Movimenti e figure dell`arte contemporanea
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| Marco Fioramanti |
Weiner Aktionismus Il corpo riflesso nella mente |
| Susanna Horvatovicova |
Avanguardie del primo Novecento Il surrealismo a Praga nel primo dopoguerra |
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I maestri del cinema
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| Enzo Balestrieri |
Stanley Kubrick L`ossessione del dettaglio |
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