Lo studio pubblicato in questo libro indaga gli effetti dell'intervento educativo su bambini e bambine che presentano forme di attaccamento insicuro. Le relazioni con gli altri sono infatti elemento fondamentale per la vita di ciascuno di noi.

Un’ampia letteratura ha validato il dato secondo il quale il bisogno di relazione ovvero di attaccamento costituisce un bisogno primario, quale bisogno sociale strettamente connesso al bisogno di sicurezza. È possibile fin dalla scuola dell'infanzia osservare lo stile di attaccamento de* bambin* e intervenire per modificare le tendenze insicure.

L'analisi dei dati e i risultati dell'intervento educativo, che ha coinvolto insieme agli operatori anche le famiglie, incoraggiano a migliorare il modello e renderlo più agevole per future ricerche.